وزير التربية والتعليم: مدارس الثانوية مجهزة تكنولوجيًا على أعلى مستوى
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن مدارس الثانوية العامة مجهزة تكنولوجيًا على أعلى مستوى.
وأوضح وزير التربية والتعليم أنه يمكن استفادة طلاب المرحلة الإعدادية من هذه البنية التكنولوجية في التعلّم بعد نقلهم للمدارس الثانوية الفترة الصباحية.
ونوه وزير التربية والتعليم بأن هذا القرار لعلاج مشكلة الكثافات الطلابية في الفصول، والتي تتضمن نقل المدارس الثانوية للفترة المسائية، والاستفادة منها في الفترة الصباحية للمرحلة الإعدادية.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن المدارس الإعدادية ستصبح هي الأخرى مستغلة من قبل طلاب المدارس الابتدائية، مؤكدًا أن يتسم تطبيق هذه الآليات بالمرونة وفقًا لطبيعة واحتياجات كل إدارة تعليمية.
جاء ذلك خلال لقائه مع المهندس حازم الأشموني محافظ الشرقية، وعدد من قيادات الوزارة، ومديرى ووكلاء الإدارات التعليمية، ومديري المدارس بمحافظة الشرقية؛ لمتابعة الاستعدادات للعام الدراسى الجديد ٢٠٢٤/ ٢٠٢٥.
خطة وزير التربية والتعليم لحل مشكلة الكثافة
واستعرض وزير التربية والتعليم الحلول والإجراءات التنفيذية التي قدمتها الوزارة لعلاج أهم التحديات التي تواجهها، وهي كثافات الفصول، والعجز في أعداد المعلمين، وآليات جذب الطلاب للمدارس، وإعادة هيكلة التعليم الثانوي.
ونبه وزير التربية والتعليم بأن الوزارة تعمل جاهدة على علاج هذه التحديات لتحقيق عملية تعليمية جاذبة ومحفزة للطلاب داخل الفصل الدراسي من خلال الوصول بكثافة الفصل للنسبة التي تسمح ببيئة تعليمية تحقق الهدف المنشود منها.
وأضاف وزير التربية والتعليم أن الآليات التي تم الإعلان عنها لعلاج التحديات التي تواجه المنظومة التعليمية نتجت عن العديد من الزيارات الميدانية واللقاءات مع مديري الإدارات التعليمية ومديري المدارس والمدرسين، بالإضافة إلى مراجعة الخبراء لهذه الحلول وكذلك موافقة أطراف المنظومة التعليمية، موضحًا أن الحلول ستتوافق مع طبيعة كل ادارة تعليمية.
واستعرض وزير التربية والتعليم الحلول الأخرى التي قدمتها الوزارة والمتعلقة بحصر الفراغات التعليمية بالمدارس وذلك بالتعاون مع هيئة الأبنية التعليمية؛ لاستغلالها كفصول، بما لا يضر العملية التعليمية، بإلاضافة إلى استخدام فكرة الفصل المتحرك، كآلية أخرى متاحة للتنفيذ.
ووجه وزير التربية والتعليم مديري الإدارات التعليمية بجدية الالتزام وتكثيف الجهود لتنفيذ الآليات المعلنة وفقا لطبيعة التحديات بكل إدارة تعليمية.
وشدد وزير التربية والتعليم على أنه ستكون هناك زيارات ميدانية متواصلة ومتابعة من قبل الوزارة لكافة الاجراءات التنفيذية التي قام بها مديرو الإدارات التعليمية في ضوء الحلول والمقترحات المطروحة بمحافظاتهم.
