وزير التربية والتعليم: وسائل غير تقليدية لدمج القيم في المناهج الدراسية
![محمد عبد اللطيف وزير](/themes/alwafd/assets/images/no.jpg)
زقال محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن الوزارة تسعى لإيجاد وسائل غير تقليدية لدمج القيم والأخلاق في المناهج الدراسية.
جاء ذلك خلال لقاء وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مع الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر الشريف، في مشيخة الأزهر.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن أهمية إيجاد وسائل غير تقليدية لدمج القيم والأخلاق للمناهج التعليمية حتى يسهل ترجمتها لسلوكيات فاعلة في المجتمع.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة لديها خطة عمل متكاملة تستهدف عودة الطلاب إلى المدارس، وتقديم خدمة تعليمية حقيقية تسهم في إعداد الطلاب لوظائف المستقبل.
وزير التربية والتعليم: نسعى لتحصين الطلاب ضد التطرف
وأعرب وزير التربية والتعليم عن تقديره لما يقوم به شيخ الأزهر من جهود كبيرة في نشر صحيح الدين الإسلامي، وامتنانه لتواجده في مؤسسة الأزهر الشريف التي تجاوزت الألف عام في نشر القيم.
وكشف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن تطلع الوزارة لتعزيز التعاون مع الأزهر الشريف في مجالات تحصين الطلاب ضد التطرف، وتعزيز قيم الصدق والإخلاص وبر الوالدين وغيرها من القيم النبيلة في المجتمع.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن ذلك من خلال الاستعانة بعلماء الأزهر وأساتذته في عدد من ورش العمل، وتقديم المحتوى للطلاب في صورة عصرية وسهلة يسهل فهمه ويتناسب مع مختلف المراحل العمرية.
وقال شيخ الأزهر إن التعليم هو أحد أهم الأعمدة لتعزيز الهوية الدينية والثقافية لدى النشء والشباب.
ونوه شيخ الأزهر بأن التعليم هو الجدار الواقي لتحصين أبنائنا من مخاطر الفكر المتطرف والغزو الثقافي الذي يستهدف تشويه منظومة القيم والأخلاق، وتطبيع الأمراض المجتمعية الخبيثة والسلوكيات التي تتنافى مع الفطرة الإنسانية السليمة كالشذوذ الجنسي والعلاقات الجنسية خارج إطار منظومة الزواج.
ولفت شيخ الأزهر إلى أن التعليم في عالمنا العربي له خصوصية وشخصية مستقلة لا بد وأن تتناسب مع تطلعات الأمة لخلق كوادر شبابية قادرة على حمل راية القيادة في المستقبل.
وشدد شيخ الأزهر على خطورة الانسياق خلف ما يعرف بالأنظمة والأساليب التعليمية الحديثة والتي تحمل أهدافا غير معلنة لإقصاء هويتنا العربية والدينية، وضرورة التنبه لمخططات اختطاف التعليم العربي بما يخدم أجندات الغزو الثقافي.