رئيس حزب الوفد
د.عبد السند يمامة
رئيس مجلس الإدارة
د.أيمن محسب
رئيس التحرير
عاطف خليل
رئيس حزب الوفد
د.عبد السند يمامة
رئيس مجلس الإدارة
د.أيمن محسب
رئيس التحرير
عاطف خليل

تعليق تربوي على جولات وزير التربية والتعليم يوم الجمعة

عاصم حجازي الخبير
عاصم حجازي الخبير التربوي

علق الدكتور عاصم حجازي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة، على جولات الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، كل يوم جمعة. 

ويحرص وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على إجراء جولات ميدانية للمدارس بمختلف المحافظات يوم الجمعة من كل أسبوع. 

وتساءل الخبير التربوي عن سبب  الإصرار على أن تكون الزيارات يوم الجمعة؟ وبأي سند قانوني يتم فتح المدارس في يوم الجمعة وحضور المعلمين؟ ينبغي الإشارة إلى أن تحديد يوم الجمعة للزيارات يثير الكثير من التساؤلات حول جدواها. 

وأشار الخبير التربوي أن الوزير هو وزير للتربية والتعليم والتي حدد القانون أوقات العمل الرسمية فيها طوال أيام الأسبوع ماعدا الجمعة وليس وزيرا للأوقاف.

وأكد الخبير التربوي ضرورة التأكيد على الحدود الفاصلة بين الأهداف والوسائل فالتربية الإيجابية ليست هدفا وإنما هي وسيلة لبناء المواطن الصالح. 

ونصح الخبير التربوي وزير التربية والتعليم بالابتعاد عن استخدام الأهداف شديدة العمومية وغير المحددة بشكل دقيق .

جولات وزير التربية والتعليم كثيرة دون جديد 

وقال الخبير التربوي: "رأينا كثيرا من الوعود وكثيرا من الزيارات التي لم تسفر عن إضافة مشكلات جديدة غير التي تم ذكرها في أولى الزيارات وحيث إن الزيارات جميعها لم تسفر عن جديد يضاف للمشكلات المطلوب حلها وكذلك لم تسفر عن إجراءات واضحة وقابلة للتنفيذ لحل هذه المشكلات فما هي الغاية من تكرارها ؟". 

وأشار الخبير التربوي أن وزارة التربية والتعليم لن تتبنى إلى الآن خطة واضحة المعالم لاستقبال عام دراسي جديد بدون كثافات وبحضور كامل للطلاب.

وأضاف الخبير التربوي أن هناك العديد من الاقتراحات قدمت من قبل الخبراء لحل مشكلات الكثافة التي أعلنتها الوزارة ولم يتم مناقشتها أو حتى مجرد التفكير فيها وأخذها بعين الاعتبار.

واستنكر الخبير التربوي أن وزارة التربية والتعليم لم تتخط مرحلة طرح المقترحات ولا زلنا في انتظار اتخاذ ما يلزم لتطبيق المقترحات التي تتبناها الوزارة.

وأضاف الخبير التربوي أن دائرة التواصل التي تعمل في ضوئها وزارة التربية والتعليم ضيقة إلى حد بعيد ولابد من توسيع هذه الدائرة لتشمل الطلاب وأولياء الأمور والخبراء والمجتمع.