رئيس حزب الوفد
د.عبد السند يمامة
رئيس مجلس الإدارة
د.أيمن محسب
رئيس التحرير
عاطف خليل
رئيس حزب الوفد
د.عبد السند يمامة
رئيس مجلس الإدارة
د.أيمن محسب
رئيس التحرير
عاطف خليل

وزير التعليم يكشف أهداف هيكلة الثانوية العامة 2025

جانب من اللقاء
جانب من اللقاء

كشف محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن أهداف هيكلة مرحلة الثانوية العامة الذي يبدأ من العام الدراسي الجديد 2024-2025.

جاء ذلك خلال اجتماعه مع قيادات ومديري الإدارات التعليمية ومديري المدارس بمحافظات أسوان وقنا والأقصر، بحضور اللواء إسماعيل كمال محافظ أسوان.

وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن قرار إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة يهدف إلى التركيز على تدريس المناهج الأساسية بشكل جيد، واستفادة الطلاب فى الوقت المحدد لدراستها.

وأوضح وزير التربية والتعليم أن قرار إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة يستهدف الوصول إلى المعايير الدولية، لإكسابهم المهارات المناسبة المطلوبة من خلال عدد المواد الدراسية المختلفة، وطرق التدريس الخاصة بكل مادة.

مدارس الثانوية العامة الحكومية مزودة ببنية تكنولوجية

ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن مدارس الثانوية العامة الحكومية بالمحافظات مزودة ببنية تكنولوجية متطورة ومزودة بأحدث الأجهزة والسبورات الذكية فى الفصول.

وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على ضرورة استخدام هذه الأجهزة في مدارس الثانوية العامة وتعليم الطلاب من خلالها.

وأشاد وزير التربية والتعليم بجهود المحافظة في تطوير المنظومة التعليمية، والعمل على مواجهة التحديات والمشكلات، خلال الفترة الماضية، والنتائج المتميزة نتيجة الجهود المبذولة.

ووجه وزير التربية والتعليم بسرعة العمل على محور الكثافات الطلابية، والانتهاء من خفض كثافة الفصول، مؤكدًا لمديري الإدارات التعليمية ضرورة التواصل مع المديرية والوزارة في حال وجود صعوبات أمام تحقيق خفض الكثافات الطلابية لإيجاد الحلول المناسبة قبل بداية العام الدراسى.

وبالنسبة للإجراءات التي اتخذتها الوزارة لجذب الطلاب للحضور للمدرسة، شدد وزير التربية والتعليم على الاهتمام بأعمال السنة التي تتضمن السلوك والمواظبة وكشكول الحصة والواجب والتقييم الأسبوعي والاختبارات الشهرية.

وأكد وزير التربية والتعليم أن الهدف من أعمال السنة هو مواصلة تقييم مستوى الطلاب دراسيا وتكثيف تفاعلهم بالفصل بما يسهم في زيادة معدل تحصيلهم الدراسي.

وفيما يخص مجموعات التقوية، أشار وزير التربية والتعليم إلى أن مجلس إدارة المدرسة هو المنوط به تنظيمها على أن تعتمد من مجلس الأمناء، مشددًا على تقاضي المعلم الأجر نظير المجموعة فور الانتهاء من الحصة.