"التربية والتعليم" تكشف آلية تدريس مادة «العلوم المتكاملة» (فيديو)
قال الدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم، إن مادة العلوم المتكاملة هي محتوى تعليمي، ولكنه موضوع بشكل تكاملي ما بين فروع العلوم الأساسية «الفيزياء والكيمياء والأحياء»، وسيقوم بتدريسها معلمي التخصص في الثانوية العامة، سواء الفيزياء أو الكيمياء أو الأحياء.
الأمر متروك لمدير المدرسة
وأضاف نائب وزير التربية والتعليم، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامي سيد علي، ببرنامج “حضرة المواطن، المذاع على قناة “الحدث اليوم"، أن مادة العلوم المتكاملة هي نفس المحتوى السابق، لكن بمنظور تكاملي، ويستطيع أي معلم من معلمي المواد الثلاث السابقة، أن يدرسها، وهو أمر متروك لمدير المدرسة، بحسب الجدول الموضوع الذي يتم تقسيمه على أكثر من مدرس، حسب الاحتياج.
وأشار نائب وزير التربية والتعليم، إلى أن مادة تكنولوجيا المعلومات وريادة الأعمال، هي من بين المواد التي كانت مطروحة من قبل، وكانت مادة «الحاسب الآلي» أيضا، مطروحة، ولكن من ضمن تركيز المواد، تم وضع هذه المواد في شكل المواد الاختيارية.
قال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن الوزارة تعمل جاهدة على وضع الاستراتيجيات التي تعمل على تسليح الطلاب بالمهارات مثل البرمجة والذكاء الاصطناعي.
جاء ذلك خلال لقاء وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مع السفير جاريث بايلي السفير البريطاني بالقاهرة، والوفد المرافق له؛ لبحث أطر التعاون المختلفة التي تهدف إلى دعم العملية التعليمية في مصر.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن الوزارة تسعى للتدريب الطلاب على كيفية الوصول للمعرفة واستخدامها، والتفكير النقدي وغيرها من المهارات المؤهلة لسوق العمل المتغير.
وزير التربية والتعليم: نسعى لتحقيق عملية تعليمية جاذبة
واستعرض وزير التربية والتعليم عددًا من الحلول والإجراءات التنفيذية التي قدمتها الوزارة لعلاج أهم التحديات التي تواجه المنظومة التعليمية.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة تعمل جاهدة على علاج هذه التحديات لتحقيق عملية تعليمية جاذبة ومحفزة للطلاب داخل الفصل الدراسي من خلال الوصول بكثافة الفصل للنسبة التي تسمح ببيئة تعليمية ملائمة.
ونوه وزير التربية والتعليم بأن هذه الحلول والإجراءات التنفيذية جاءت نتيجة العديد من الزيارات الميدانية واللقاءات مع مديري الإدارات التعليمية ومديري المدارس والمدرسين، بالإضافة إلى مراجعة الخبراء لهذه الحلول وكذلك موافقة جميع أطراف المنظومة التعليمية.
وثمن وزير التربية والتعليم مجالات التعاون المشتركة والمثمرة مع المملكة المتحدة، وما تقدمه من دعم لتطوير العملية التعليمية في مصر والارتقاء بها، وهو ما يعكس التزام البلدين نحو تقديم أفضل الممارسات التعليمية.
وتناول اللقاء تعزيز مجالات التعاون الخاصة بالتنمية المهنية للمعلمين، ومديري المدارس، وبناء القدرات في مجال دمج الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات والسعي إلى تعزيز التعليم الشامل في جميع المدارس المصرية، وكذلك تبادل الخبرات حول استخدام الطلاب للمنصات التعليمية، والبرمجة والذكاء الاصطناعي ودمجهم في التعليم.