تشكيل لجان مختصة لدراسة أوضاع مدارس الإسكندرية لحل مشكلة الكثافة
تستعد محافظة الإسكندرية للعام الدراسى الجديد، وعملت مديرية التربية والتعليم بتشكيل لجنة مختصة من المديرية وإدارة برج العرب التعليمية، عاجلة لمعاينة مجمع مدارس «مسعود نصيب» للتعليم الاساسى، التابع لإدارة برج العرب التعليمية، تمهيدأً لفتح فصل ثانوى عام للعام الدراسى المقبل، 2024/2025،لاستيعاب الكثافات الطلابية للمنطقة.
وقال الدكتور عربى أبوزيد، وكيل وزارة التربية والتعليم فى الإسكندرية، إن اللجنة ضمت أعضاءً من إدارات التخطيط والمتابعة والتعليم الابتدائى والإعدادى والثانوى من المديرية وإدارة برج العرب التعليمية، مشيرًا إلى أن اجتماع اللجنة كشف أن المدرسة مكونة من 4 طوابق أرضى وثانٍ علوى وثالث علوى ورابع علوي، وتمت المعاينة على الطبيعة للمدرسة لدراسة المقترح المقدم من رزق راغب ضيف الله، عضو مجلس النواب عن الدائرة .
وأكد أن المعاينة أسفرت عن الموافقة على فتح فصل للمرحلة الثانوية كفترة مسائية للعام الدراسى المقبل، وذلك بعد تدبير هيئة تدريس للمرحلة الثانوية واتخاذ الإجراءات اللازمة لتجهيز المدرسة بالبنية التحتية اللازمة لمنظومة تطوير التعليم الثانوى واستقبال الطلاب والتحويلات .
وأسفر اجتماع ومعاينة اللجنة على الطبيعة على إمكانية فتح فصل ثانوي عام بمدرسة «مسعود نصيب» التابعة لإدارة برج العرب التعليمية، لاستقبال طلاب المرحلة الثانوية لخدمة أهالي المنطقة ومدارس المرحلة الإعدادية المجاورة.
من جانب آخر اعتمد الفريق أحمد خالد حسن سعيد، محافظ الإسكندرية، تنسيق المرحلة الثانية للقبول بالصف الأول الثانوي بالتعليم العام بالمحافظة للعام الدراسي القادم 2024 / 2025 ليقبل بحد أدنى بمجموع 210 درجة، وذلك حسب الأماكن الشاغرة والكثافات المتاحة في المدارس بالإدارات التعليمية.
جاء ذلك بحضور الدكتور عربي أبو زيد مدير مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية، حيث اعتمد محافظ الإسكندرية، تنسيق المرحلة الثانية 2024 لفصول الخدمات المسائية ثانوي عام مسائي للعام الدراسي 2024/ 2025 بحد أدنى 180 درجة، طبقًا للكثافات المتاحة وطلبات أولياء الأمور المقدمة .
واعتمد محافظ الإسكندرية، تنسيق المرحلة الثانية 2024 للقبول بالتعليم الفني بالمحافظة للعام الدراسي 2024 / 2025، طبقًـا لكل مدرسة، بناءً على أعداد المدارس الفنية والفصول والورش والمعامل المتاحة بالتعليم الفني الصناعي والزراعي والتجاري والفندقي، والتعليم المزدوج.