١٠ مهارات لتعليم اطفال ذوي الاحتياجات الخاصة الكتابة

شرح رامي رشاد أخصائي التربية الخاصة كيفية تعليم الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة ، مهارات ما قبل الكتابة حتي لا تقابلهم  مشكلة  بالمدرسة.

واوضح "رشاد" ان مهارات ما قبل الكتابة هي المهارات القاعدية الأساسية الي بنكتسبها قبل ما نبدا نكتب اول حرف وقبل ما نتعلم نكتب اسمنا، وبتشمل مجموعة من المهارات ضمنها تتبع الخطوط والاشكال،  تقليد رسمها او حتى نسخها.. التلوين داخل حيز وحتى إستخدام المقص

 

واكد أخصائي التربية الخاصة علي انه بطبيعة الحال ضعف الاطفال في هذه المهارات  ينعكس على ضعفهم في الكتابة وبالتالي يكون تحصيلهم الدراسي ضعيف وبطريقة أو بأخرى يأثر على ثقتهم بأنفسهم .

واشار "رشاد" الي ان الطفل أحياناً يرفض القيام بهذه النشاطات فتظهر سلوكيات غير مرغوبة وتسبب مشاكل .

 

ورصد أخصائي التربية الخاصة ١٠ مهارات ما قبل الكتابة وهم :

١. قوة عضلية باليدين والأصابع

٢. قدرة على قطع خط المنتصف الوهمي ( ذكرناه سابقاً بأحد المواضيع)

٣.مسكة القلم ( بمراحل تطورها لكل عمر الي رح تلاقوها بالتعليقات)

٤. التآزر البصري الحركي

٥. التناسق العضلي بين اليدين

٦. القدرة على التحكم بالأشياء داخل اليد

٧.القوة العضلية للنصف الأعلى من الجسم

٨.الادراك البصري

٩.أفضلية أحد اليدين أو سيادتها ( بمعنى انه نستخدم دائماً نفس اليد للكتابة)

١٠. القدرة على فصل حركة الأصابع

 

واكد "رامي" ان جميع هذه المتطلبات ممكن تكون سبب لضعف قدرة اطفالنا على التعلم واكتساب مهارات ما قبل الكتابة، ولا تقل أهمية احدهم عن الأخرى ، فمن الممكن يكون الطفل يمسك القلم بطريقة غريبة، أو يمسكه بكامل إيده أو ما يقدر يتحكم فيه أثناء التلوين أو الكتابة ، ما عنده قدرة تحمل بمعنى انه يتعب مجرد ما يبدأ يكتب

كتابته بطيئة أو عشوائية

، ولا يستطيع ان يلتزم بالسطر أثناء الكتابة ، وخطه إما جداً غامق أو جداً ، وممكن ببساطة نقارن أداءه بالجدول الذي أدرجه أيضاً  .