تطبيق حوافز تشجيعية لطلاب طب قصر العيني
كشف الدكتور حسام صلاح مراد عميد كلية طب قصر العيني بجامعة القاهرة، عن تطبيق حوافز تشجيعية للطلاب تتضمن إتاحة مراجعات واختبارات تدريبية إلكترونية إضافية بعد استيفاء متطلبات الإرشاد.
وأضاف عميد كلية طب قصر العيني أن الحوافز تتضمن تنظيم أنشطة علمية وثقافية وترفيهية مشتركة تجمع الطلاب بمرشديهم الأكاديميين، بما يعزز الروابط الإنسانية والأكاديمية داخل أسرة قصر العيني ويُسهم في بناء بيئة تعليمية أكثر دعمًا وتميزًا.
ونوه عميد كلية طب قصر العيني بزيادة أعداد أعضاء هيئة التدريس المشاركين في منظومة الإرشاد الأكاديمي لتقليل نسبة الطلاب لكل مرشد، وتعزيز الوعي لدى الطلاب والأساتذة بالفلسفة الشاملة للإرشاد الأكاديمي وعدم قصره على الجوانب التقييمية.
وأكد عميد كلية طب قصر العيني التوجه نحو التوسع في توظيف التكنولوجيا والمنصات التعليمية المعتمدة لتمكين المرشد الأكاديمي من متابعة وتقييم ملفات الإنجاز بصورة دورية مع نهاية كل وحدة دراسية.
اجتماع لجنة الإرشاد الأكاديمي في قصر العيني
شهدت كلية طب قصر العيني بجامعة القاهرة انعقاد اجتماع موسع للجنة الإرشاد الأكاديمي، برئاسة الدكتور حسام صلاح، عميد الكلية ورئيس مجلس إدارة المستشفيات، وبمشاركة الدكتورة حنان مبارك، وكيلة الكلية لشؤون التعليم والطلاب.
جاء ذلك في إطار حرص الكلية على تطوير منظومة الإرشاد الأكاديمي وتعزيز دورها في دعم الطلاب أكاديميًا وإنسانيًا، واستشراف الرؤى المستقبلية للارتقاء بالعملية التعليمية.
وتناول الاجتماع استعراض التقارير الدورية للمرشدين الأكاديميين العامين، حيث قدمت الدكتورة سارة محمود القرموطي تقريرًا عن الفرق الأولى والثانية والثالثة لمرحلة ما قبل الإكلينيكي، فيما عرضت الدكتورة سهير عمر الخشاب تقرير الفرقتين الرابعة والخامسة، بهدف تقييم أداء البرنامج خلال العام الأكاديمي الحالي ووضع ملامح الخطة التطويرية للعام المقبل.
وشهد الاجتماع حضور الدكتور عمر عزام، وكيل الكلية لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، إلى جانب رؤساء الأقسام العلمية ومنسقي الإرشاد الأكاديمي وأعضاء هيئة التدريس المشاركين في البرنامج، فضلاً عن مشاركة فاعلة لإدارة ضمان الجودة والاعتماد برئاسة الدكتورة ميرفت خورشيد، حيث تمت مناقشة مؤشرات الأداء وأبرز التحديات والفرص التطويرية، وفي مقدمتها التوسع في مشاركة الأقسام العلمية لاستيعاب الأعداد المتزايدة من الطلاب وتعزيز جودة المتابعة والإرشاد.
