اتجاه
كنت أتمنى على أعضاء مجلس النواب، أن تجتمع إراداتهم واستحقاقاتهم الرقابية والتشريعية، على استدعاء الحكومة- بكامل هيئتها- لحضور جلسة الثلاثاء الماضى، واستجوابها بخصوص الأزمة المعقدة، التى تنذر بانهيار المنظومة التعليمية، بدلاّ من استهداف وزير التعليم، الدكتور طارق شوقى، بـأكثر من 120 طلب إحاطة وسؤالا، تنتهى فى الغالب، إلى ردود ومبررات، وسط ضجيج قاعة المجلس، حيث لا يمتلك الوزير حلولاّ لحزمة المشاكل، التى استبق النواب، التحدث عنها بحدة، تجاوزت الانتقادات إلى اتهام الرجل بالفشل، فى إدارة ملف التعليم، حتى طالبه بعضهم بالاستقالة، وهم يعرفون جيداّ، أنه يواجه الأزمة بمفرده، دون دعم من الحكومة.
< أنا="" لا="" أدافع="" عن="" الوزير»="" شوقى»،="" لأنه="" كفيل="" بنفسه،="" ولكننى="" أدعمه="" عن="" قناعة،="" أولاّ:="" فى="" معركته="" المفتوحة،="" ضد="" رؤوس="" الفساد="" فى="" وزارة="" التربية="" والتعليم..="" وثانياّ:="" كونه="" الوزير="" الوحيد،="" الذى="" يصر="" على="" إخراج="" عصابات="" الدروس="" الخصوصية،="" من="" مسار="" العملية="" التعليمية،="" إشفاقاّ="" على="" الأسر="" المصرية،="" التى="" تقتطع="" من="" قوتها="" 70="" مليار="" جنيه،="" تلهفها="" هذه="" العصابات="" كل="" سنة..="" ثم="" ثالثاّ:="" اقتحامه="" «تابوه»="" نظام="" التعليم="" القديم،="" وإحلاله="" بنظام="" عصرى،="" يعتمد="" على="" فكر="" جديد="" فى="" التدريس،="" وينمى="" ملكة="" الفهم="" والابتكار="" عند="" الطلبة،="" حتى="" يكونوا="" مؤهلين-="" بعد="" التخرج-="" لسوق="" العمل،="" غير="" أن="" تحديات="" التمويل،="" أدت="" إلى="" التباطؤ="" فى="" خطوات="" التطوير،="" وهو="" مافتح="" أبواب="" جهنم="" على="" هذا="">
< صحيح..="" هناك="" قلق="" فى="" كل="" بيت،="" وهو="" قلق="" مشروع="" عند="" أولياء="" الأمور،="" لأنه="" يتعلق="" بمستقبل="" أبنائهم..وأيضاّ="" عند="" نواب="" الشعب،="" الحق="" فى="" مساءلة="" الوزير،="" عما="" يعانى="" منه="" التعليم،="" من="" مشاكل="" تكدس="" الفصول،="" والعجز="" فى="" المعلمين،="" والمغالاة="" فى="" المصروفات،="" وكذلك="" ما="" قيل="" عن="" المناهج="" وامتحانات="" الصف="" الرابع..إلخ،="" لكن="" غالبيتها="" تراكمات="" سنوات="" طويلة،="" ظن="" وزير="" التعليم،="" أنها="" ستتلاشى،="" فى="" حال="" تطبيق="" مشروعه="" الجديد="" لتطوير="" التعليم،="" غير="" أن="" ظاهر="" هذا="" المشروع،="" أنه="" متعثر="" حتى="" اللحظة،="" نتيجة="" إنشغال="" الحكومة="" بالطرق="" والكبارى،="" بينما="" لم="" تهتم="" بتوفير="" الموارد="" اللازمة،="" سواء="" لبرامج="" التدريب="" أو="" بناء="" فصول،="" ولا="" حتى="" تعيين="" معلمين="" لسد="" العجز="" فى="">
< المادة="" «رقم="" 19»="" من="" الدستور،="" تلزم="" الدولة="" بتخصيص="" 4%،="" من="" الناتج="" القومى="" الإجمالى="" للتعليم،="" وزيادتها="" سنوياّ،="" ومن="" هذا="" الباب،="" يمكن="" على="" مدى="" قريب،="" أن="" تنفرج="" بعض="" الأزمات..ولعل="" رفع="" موازنة="" التعليم،="" للعام="" الدراسى="" المقبل،="" إلى="" 388.1="" مليار="" جنيه،="" تكون="" نقطة="" بداية،="" فى="" اتجاه="" تفكيك="" أزمة="" تعيين="" الـ36="" ألف="" معلم،="" الذين="" سبق="" لوزارة="" التعليم="" التعاقد="" معهم،="" والتخلى="" عن="" نظام="" حصة="" الـ20="" جنيها،="" المهينة="" لكل="" أطراف="" العملية="" التعليمية،="" وأن="" تكون="" أيضاّ="" فرصة،="" لتحسين="" أوضاع="" المعلمين،="" وزيادة="" الإنفاق="" على="" الطلبة،="" بهدف="" تلقى="" تعليم="" أفضل،="" ما="" قال="" فيه="" الوزير»="" شوقى»،="" أن="" كلفة="" تعليم="" الطالب="" فى="" مصر="" 4="" آلاف="" جنيه="" فقط،="" مقابل="" 400="" ألف="" فى="" بلد="" مثل="">
< ولطالما،="" تتوقف="" علاقة="" الحكومة="" بقضية="" التعليم،="" عند="" تحديد="" مواعيد="" الدراسة="" والأجازات،="" والتذكير="" بالإجراءات="" الاحترازية="" لمواجهة="" فيروس="" كورونا،="" فعلى="" ما="" يبدو،="" ليس="" عندها-="" الحكومة-="" وقت="" أو="" استعداد="" لمناقشة="" أزمات="" التعليم،="" لا="" فى="" الحال="" ولا="" فى="" المستقبل،="" مثلما="" هو="" موقفها="" السلبى="" من="" هذه="" الأزمات،="" طوال="" سنواتها..="" لذلك،="" أنا="" أدعو="" مجلس="" النواب،="" باعتبار="" أنه="" ينوب="" عن="" الشعب،="" أن="" يطلق="" دعوة="" لحوار="" مجتمعى،="" وجلسات="" استماع="" لخبراء="" تعليم,="" وعلماء="" متخصصين="" فى="" كافة="" فروع="" العملية="" التعليمية،="" لحسم="" ما="" يجرى="" من="" جدل،="" حول="" ملف="" التعليم="" برمته،="" وأظن="" أن="" هذه="" الدعوة،="" ستلقى="" قبولا="" مجتمعياً="" واسعاً،="" وربما="" تتبناها="" القيادة="" السياسية،="" وعندها="" يفوز="">