عاجل
رئيس حزب الوفد
د.عبد السند يمامة
رئيس مجلس الإدارة
د.أيمن محسب
رئيس التحرير
د. وجدى زين الدين
رئيس حزب الوفد
د.عبد السند يمامة
رئيس مجلس الإدارة
د.أيمن محسب
رئيس التحرير
د. وجدى زين الدين

 

 

ابنى باسل بالصف الخامس الابتدائى يأتى كل يوم منذ بداية العام الدراسى ليسألنى هل تعرف الشاعر أحمد نجيب  فاقول له: لا. ليعاود السؤال هل تعرف الكاتب أحمد نجيب فاجيبه: لا. فيعاود السؤال هل تعرف المؤلف احمد نجيب فأقول لا ، فيجيبنى مستنكرا  كيف لا تعرف ابن نجيب محفوظ ـ فقلت له  ليس هناك أولاد ابناء لنجيب محفوظ - فينظر لى مندهشا ـ فسألته من هو احمد نجيب فقال لى إنه  مؤلف قصة اعماق البحار  المقررة علينا فى المدرسة - فتناولتها منه  لأتعرف عليها.

< أخذت="" القصة="" لأتصفحها="" فوجدت="" فى="" البداية="" القصة ="" تم="" اعدادها="" تربويا="" بواسطة="" اربعة="" اساتذة="" مذكورة="" اسماؤهم="" وواضح="" انهم="" من="" كبار="" رموز="" العمل="" التربوى="" بالوزارة="" أو="" ما="" يسمى="" المركز="" التكنولوجى="" للتعليم="" ـ="" وفى="" الصفحة="" التالية="" وجدت="" تعريفا="" كبيرا="" جدا="" لمؤلف="" القصة="" احمد="" نجيب="" فى="" تسلسل="" طويل="" لتطوره="" المهنى="" التكنوقراطى ="" الكبير="" فى ="" هياكل="" الوزارة="" -="" وكتبوا="" ايضا="" انه="" صاحب="" 300="" مؤلف="" من="" قصص="" ومسرحيات="" وديوان="" شعر="" واحد="" كتبه="" طبع="" 13="" مليون="" نسخة ="" وألف="" 4="" دوائر="" معارف="" واحدة="" منها="" طبعت="" مليون="" نسخة="" -="" ونال="" جوائز="" عالمية="" ومواليد="" 1928="">

  عندما انتهيت من قراءة تعريف المؤلف الطويل جدا بالغ الغرابة  ادركت تساؤلات باسل عن كونه شاعر - مؤلف - كاتب  وصاحب ملايين النسخ  فلابد ان يكون ابن نجيب محفوظ الشهير  ورمز الرواية والقصة!! المؤسف أن يكون مكتوبا فى كتاب رسمى حكومى  موجه الى  زهور فى بداية التكوين معلومات  كاذبة  وغير منطقية  ـ صاحب 300 كتاب مغالطة وسخافة ومعلومة غامضة  ثم الكتاب غير معلوم الاسم مطبوع منه 13 مليون نسخة ودائرة معارف غير مفهومة أو معلومة طبعت مليون نسخة - فتم خلط مقاييس تجارية بمفاهيم وظيفية  بمعانٍ أدبية ومعنوية  فى التعريف المدهش والمؤسف بالمؤلف والمقصود منه الترويج للمؤلف الشخص  ولقيمة المؤلف  القصة فجاء التعريف  هادما لقيم الصدق والجدية والعلمية فى التعريف  كأساس  ومفهوم  سيظل باقيا فى عقول النشء الذى يقرأ تعريفًا بكاتب أو شخصية معروفة  لأول مرة.

< القصة="" تتحدث="" عن="" التلميذ="" اسامة="" الذى="" هو="" بالصف="" الخامس="" وشقيقته="" امانى="" بالصف="" الرابع="" وحبه="" للخيال="" وان="" له="" شقيقة="" اخرى ="" اسمها="" هالة="" متزوجة="" من="" مهندس="" بترول="" اسمه="" علاء="" الدين ="" ويعمل="" بالبترول ="" فى="" شركة="" بخليج="" السويس="" للبترول="" وهو="" معجب="" باخته="" هالة="" لانها="" سافرت="" مع="" زوجها="" لهذا="" المكان="" البعيد="" لبناء="" مستقبلهما ="" بعيدا="" عن="" العاصمة ="" ومعجب="" بزوجها="" لعمله="" بسيناء="" وانه="" قضى="" اسبوعًا="" فى="" العام="" الماضى="" عندهما="" وكان="" سعيدا="" وهو="" يرى="" العمال="" يستخرجون="" الذهب="" الاسود="" -="" وتخيل="" وهو="" جالس="" انه="" وشقيقته="" امانى="" ركبا="" حمامة="" قوية="" تقلهما="" الى="" هناك="" ـ="" وعند="" اقتراب="" وصولهما="" سقطا="" بالبحر="" ليدخلا="" فى="" مغامرات="" تحت="" سطح="" الماء="" فيركب="" سمكة="" ويبحث="" عن="" اخته="" وشاهد="" سمكة="" ابو="" منشار="" والحوت="" وكيف="" تشاجرا ="" ثم="" سمع="" أخته="" تستغيث="" تحت="" انبوب="" اسود="" كبير="" اكتشف="" انه="" انبوب="" نقل="" البترول="" فأنقذها="" وشاهدا="" ماكينة="" الحفر="" والاستخراج="" وعامل="" اللحام="" وهو="" يعمل ="" ـ="">

< ألم="" يتبادر="" الى="" التربويين="" الذين="" أعدوا="" القصة="" ان="" هذا="" الفارق="" الزمنى="" بين="" الاشقاء ="" امر="" غير="" مفهوم ="" او="" طبيعى ="" بين="" تلميذ="" عمره ="" عشرة="" اعوام="" واخته="" عمرها="" 25="" عاما ="" وليس="" المطلوب="" تدريس="" ما="" هو ="" مخالف="" لطبائع="" وبداهات="" -="" اى="" طفل="" هذا="" المعجب="" بعزيمة="" شقيقته="" وسفرها="" بعيدا="" عن="" العاصمة="" مع="" زوجها="" مما="" يفقد="" الكتابة="" جديتها="" ومصداقيتها ="" -="" وأى="" قيم="" تلك="" معبأة="" بصورة="" ميكانيكية="" يريدون="" اسقاطها="" على="" التلاميذ="" ـ="" ثم="" نغوص="" مع="" الطفل="" فى="" رحلة="" شديدة="" السخافة="" فى="" البحر="" وتركيب="" مفتعل ="" وغياب="" لقصة="" ورواية="" فى="" تتابع="" بين="" الاسماك="" او="" الاشخاص="" والكائنات="" البحرية="" -="" بل="" عقم="" ومباشرة="" سمجة="" وغياب="" للتشويق="" او="" الرؤية="" -="" ألم="" يقرأ="" هؤلاء="" القائمون="" على="" العمل ="" قصص="" سندريلا ="" او="" أليس="" فى="" بلاد="" العجائب="" او="" السندباد="" البحرى="" او="" حتى="" خيال="" الحقل="" لعبد="" التواب="" يوسف="" -="" الا="" يعرف="" التربويون="" البناء="" الدرامى="" وتسويغ="" المعنى="" والفكرة="" - ="" الم ="" يتعرفوا="" الى="" كامل="" الكيلانى="" -="" أو="" المكتبة="" الخضراء="" أو="" حتى="" الى="" مجلتى="" سمير="">

< توقع="" المتابعون="" للتعليم="" أن="" يروا="" اثرا="" للوزير="" المتعلم="" القادم="" من="" اروقة="" التعليم="" والتدريس="" الامريكى ="" فكان="" امرا="" مؤسفا="" ان="" يكون="" تجديد="" المناهج ="" هو="" مجرد="" حديث ="" وأفعال="" غير="" جادة="" وغياب="" للمتابعة="" والفحص="" واستعانة="" بخبراء="" من="" الموظفين="" الكتبة="" الغارقين="" فى="" البحث="" عن="" المزايا ="" والبدلات="" والمفتقدين="" للعلم="" الجاد="" الحديث="" الواعى="" -="" اى="" قيم="" من="" الضحالة="" والخيال="" السقيم="" واللغة="" الثقيلة="" السخيفة="" يتم="" تلقينها ="" الى="" اجيال="" المستقبل="" ونتساءل="" بعد="" هذا="" لماذا="" تتدهور="" اللغة="" العربية="" ولماذا="" تنحط="" مستويات="" وافكار="" الاجيال="" القادمة="" -="" لا="" ادرى="" ماذا="" يفعل="" وزير="" التعليم ="" وماذا="" يقدم="" وهل="" يمتلك="" رؤية="" وروحا="" جادة="" نحو="" التعليم="" فى="">