نور
< هل="" تابعت="" معركة«تعريب»المدارس="" التجريبية،="" التى="" خاضها="" وزير="" التعليم="" الدكتور="" طارق="" شوقى؟="" هل="" تابعت="" تراجعه،="" أمس="" الأول،="" وتنازله="" عن="" تعريب="" المناهج="" فى="" مدارس="" «اللغات»="" الحكومية!!هل="" لاحظت="" ارتباكه،="" واهتزازه،="" عقب="" إعلان="" عدد="" كبير="" من="" أولياء="" الأمور،="" التظاهر="" أمام="" المدارس="" احتجاجًا="" على="" قراره؟="" طيب..="" هل="" تابعت="" الكلام="" «غير="" المدروس»="" الذى="" قاله="" الوزير="" منذ="" توليه="" منصبه،="" حول="" استعمال="" التابلت="" بدلًا="" من="" الكتاب!!="" طبعًا="" هذا="" الكلام="" ينطبق="" على="" تلاميذ="" مدرسة="" قريتنا="" الصغيرة="" فى="" الصعيد،="" وينطبق="" أيضًا="" على="" مدارس="" المناطق="" الشعبية="" المتكدسة="" بأعداد="" غفيرة="" من="" التلاميذ="" الباحثين="" عن="" مساحة="" صغيرة="" يجلسون="" عليها،="" وينطبق="" على="" مدارس="" المناطق="" المحرومة="" من="" مياه="" الشرب="" النظيفة،="" ومن="" المقرر،="" طبقًا="" لما="" تم="" إعلانه="" حتى="" الآن،="" تنفيذ="" رؤية="" الوزير،="" فى="" المناطق="" النائية="" التى="" لا="" يصلها="" الإنترنت،="" ولا="" إرسال="" التليفون="">
< طبعًا..="" الوزير="" الذى="" تم="" تعيينه="" فى="" منصبه="" منذ="" عام="" ونصف="" العام="" تقريبًا،="" ليس="" وزيرًا="" سياسيًا="" يمكن="" محاسبته،="" ومعاقبته="" انتخابيًا،على="" ما="" فعله="" فى="" الأسر="" المصرية،="" خلال="" هذه="" الفترة،="" وبالتالى="" فمن="" حقه="" أن="" يُطلق="" ما="" يريد="" من="" تصريحات="" عن="" تعديل="" غير="" منطقى="" لنظام="" التعليم،="" وتغييرات="" لم="" يستعد="" الناس="" لها،="" ولم="" تؤهل="" المدارس="" تدريبيًا،="" ولا="" اقتصاديًا="" لتنفيذها،="" وهذا="" هو="" الفارق="" بين="" ما="" نطالب="" به="" منذ="" سنوات،="" وبين="" ما="" يتم="" تطبيقه،="" فنحن="" نطلب="" أن="" يكون="" الوزير="" سياسيًا="" قادمًا="" من="" قلب="" الناس،="" يستطيع="" وضع="" تصريحاته="" على="" الميزان="" قبل="" إطلاقها،="" ويدرس="" الواقع="" قبل="" طرح="" رؤيته،="" ويضع="" فى="" حسبانه="" المجتمع="" والبيئة="" العامة="" قبل="" تنفيذ="" مخططاته،="" ولكن="" كل="" الحكومات="" لديها="" إصرار="" على="" أن="" يكون="" الوزير="" أكاديميًا،="" لا="" يعرف="" سوى="" التطبيق="" النظرى="" لمشروعات="" المناهج،="" دون="" الأخذ="" فى="" الاعتبار="" الواقع="" الذى="" تمر="" به="" البلاد!="" ولأن="" الدكتور="" طارق="" شوقى="" وزير="" غير="" سياسى،="" غير="" مدرك="" للواقع="" الذى="" نعيشه،="" أراد="" أن="" يُطبق="" فى="" بلادنا="" مشروعات="" تم="" تنفيذها="" فى="" بلدان="" لا="" يعانى="" أهلها="" من="" صعوبة="" المواصلات،="" ولا="" تعانى="" غياب="" القوة="" المجتمعية="" الدافعة="" نحو="" تطوير="" منظومة="" التعليم،="" ولا="" تواجه="" أزمة="" تسريب="" من="" التعليم="" الأساسى،="" فترك="" كل="" المشكلات="" الأساسية="" وتحدث="" معنا="" عن="" ضرورة="" استعمال="" «التابلت»="" ومنحه="" لأطفال="" لا="" يملك="" كثير="" منهم="" رفاهية="" توفر="" الإنترنت="" «الآمن»="" فى="" منازلهم،="" بل="" إن="" بعضهم="" لم="" يحصل="" على="" الحق="" فى="" تليفون="">
< والأسئلة="" الموجهة="" للسيد="" الوزير،="" الذى="" يدلى="" بتصريحات،="" ويعقد="" مؤتمرات،="" ويستفز="" المجتمع="" كل="" يوم..يا="" معالى="" الوزير:="" هل="" ستمنح="" الطالب="" «تابلت»="" دون="" تدريب؟="" هل="" ستمنح="" نفس="" التابلت="" للمدرس؟="" كيف="" ستقوم="" بتسجيل="" هذه="" اللوحة="" الإلكترونية="" فى="" ميزانية="" الوزارة="" بعد="" تسليمها="" للطالب..="" عهدة..="" أم="" هدية؟="" وماذا="" ستفعل="" بعد="" أن="" تكتشف="" أن="" نصف="" هذه="" العهدة="" تم="" تسجيلها="" فى="" بند="" المفقودات؟="" هل="" ستمنح="" الطالب="" تابلت="" بدل="" فاقد؟="" أم="" ستقول="" له="" قل="" لولى="" أمرك="" الذى="" يعجز="" عن="" دفع="" المصروفات="" أن="" يشترى="" لك="" جهازًا="" بديلًا؟="" وماذا="" سيفعل="" الوزير="" مع="" المدرس="" الذى="" يذهب="" إلى="" مدرسته="" بالميكروباص="" وأحيانًا="" بالأتوبيس،="" هل="" سينظر="" إليه="" بعين="" الرحمة="" «التابليتية»="" مثلما="" نظر="" للمناهج،="" وتطويرها="" النظرى؟="" هل="" سيقوم="" بتحسين="" أحواله="" حتى="" يتمكن="" من="" شرح="" ظروف="" التابلت="" وأحواله="" المنهجية؟!="" هل="" يستطيع="" زيادة="" راتب="" مدرس="" الإبتدائى="" أو="" الإعدادى="" إلى="" خمسة="" آلاف="" جنيه="" شهريًا؟="" وهو="" الراتب="" الذى="" يتناسب="" مع="" جودة="" نظام="" التعليم="" الذى="" يريده="" الوزير،="" فلا="" يمكن="" للمدرس="" الذى="" يعانى="" للوصول="" إلى="" المدرسة="" أن="" ينجح="" فى="" توصيل="" المعلومة="" دون="" راتب="" يغنيه="" عن="" سؤال="" اللئيم!="" هل="" تستطيع="" يا="" معالى="" الوزير..="" هل="" تستطيع؟!="" طبعًا..="" وقطعًا="" لا="">
< منهجية="" وزير="" التعليم="" للتطوير="" والتى="" منحها="" عنوان="" «خطة="" بناء="" الإنسان="" المصرى»="" تحتاج="" إلى="" مراجعة،="" ومناقشة="" مجتمعية،="" لأنها="" ليست="" مجرد="" خطة="" جزئية،="" يمكن="" التراجع="" عنها="" عند="" فشلها،="" مثلما="" حدث="" مع="" الكثير="" من="" خطط="" التعليم="" التى="" تمت="" تجربتها="" فى="" الشعب="" المصرى="" خلال="" السنوات="" الكثيرة="" الماضية،="" ولا="" يكفى="" أن="" يقول="" لنا="" الوزير،="" كلامًا="" كبيرًا،="" لا="" نفهمه،="" حتى="" نقتنع="" بأن="" خطته،="" تتناسب="" معنا،="" ومع="" ظروفنا="" الاقتصادية="" والمجتمعية="" الحالية،="" ولا="" يمكن="" أن="" نقول="" له="" (آمين)="" لمجرد="" إعلانه="" (التعاقد="" مع="" شركة="" «بيرسون»="" الأمريكية="" لتدريب="" الكوادر="" المصرية="" على="" كيفية="" وضع="" وبناء="" الأسئلة="" وحفظ="" المعلومات="" وتوفير="" الأجهزة="" التى="" سيتم="" تحميل="" كل="" النظام="" التعليمى="" عليها)="" فالنظام="" الأمريكى="" فى="" التعليم="" مستقر="" على="" «سيستم»="" تطور="" تدريجيًا="" عبر="" سنوات="" طويلة،="" ولم="" يتم="" التوصل="" إلى="" النظام="" الحالى="" خلال="" يوم="" وليلة،="" فالمسألة="" نتاج="" لأعمال="" فكرية="" مدروسة="" عبر="" سنوات="" طوال،="" نتج="" عنها="" الوصول="" للنظام="" الحالى!="" ولا="" يجوز="" أن="" نتحول="" إلى="" مجرد="" وسيلة="" لتطبيق="" نظام="" تعليمى="" يصلح="" لدولة="" عظمى،="" طبقًا="" لظروفها="" الراهنة،="" وليس="" بالضرورة="" أن="" يتناسب="" معنا="" طبقا="" لظروفنا="" الحالية،="" وإلا="" فعلى="" السيد="" الوزير="" أن="" يضمن="" لنا="" خلال="" عشر="" سنوات="" على="" الأكثر،="" تحقيق="" معدل="" اقتصادى="" يتساوى="" معهم،وتحقيق="" طفرة="" صناعية="" كبرى،="" وتحقيق="" إنجازات="" تكنولوجية="" هائلة،="" والإعلان="" عن="" مشروعات="" متطورة="" فى="" الطب="" والعلوم="" والفضاء!="" فالحكاية="" ليست="" نظام="" التعليم،="" ولكنها="" الظروف="" الاقتصادية،="" والمجتمعية،="" التى="" يمكن="" معها="" تطبيق="" هذا="">
< ارحمونا="" من="" التجارب="" التى="" قضت="" على="" وقت="" طويل="" كان="" ممكنًا="" استغلاله="" فى="" تنفيذ="" مخطط="" تدريجى="" لتحويل="" التعليم="" فى="" مصر="" إلى="" مشروع="" استثمار="" للإنسان="" دون="" مظاهر="" إعلامية="" لن="" تؤدى="" إلى="">