عاجل
رئيس حزب الوفد
د.عبد السند يمامة
رئيس مجلس الإدارة
د.أيمن محسب
رئيس التحرير
عاطف خليل
رئيس حزب الوفد
د.عبد السند يمامة
رئيس مجلس الإدارة
د.أيمن محسب
رئيس التحرير
عاطف خليل

مياه الفيوم تنتهي من عمليات إصلاح خط زاوية الكرادسة

عمليات إصلاح خط زاوية
عمليات إصلاح خط زاوية الكرادسة

أعلن المهندس محمد عبد الجليل النجار رئيس شركة مياه الشرب والصرف الصحي بالفيوم الانتهاء من أعمال اصلاح خط مياه ٥٠٠ مم اسبستوس بقرية زاوية الكرادسة، مشيرا الي انه تم الانتهاء من الاعمال قبل الوقت المحدد له وذلك في إطار اهتمام الشركة بالصيانة الدورية لجميع الخطوط ومحطات المياه لضمان استدامة الخدمة المقدمة للمواطنين علي مستوي المحافظة .

وقد اشاد النجار بجهود فريق الصيانة المبذول للانتهاء من اعمال الاصلاح  مؤكدا ان خدمة الخط الساخن ١٢٥ يتبقي شكاوي المواطنين علي مدار ٢٤ ساعه والعمل علي حلها علي الفور.

التدريب الصيفى لطلاب الجامعات…


وفى وقت سابق أعلن المهندس محمد عبد الجليل النجار رئيس مجلس الإدارة والعضو المنتدب لشركة مياه الشرب والصرف الصحي بالفيوم عن بدء فعاليات التدريب الصيفي لطلبة الجامعات والمعاهد المختلفة بمحافظة الفيوم بمقر الإدارة العامة للتدريب بالشركة بمحطة مياه العزب الجديدة بهدف إكساب الطلاب المهارات والخبرات النظرية و العملية وإعداد وتدريب الطلاب وتأهيلهم في النواحي العملية والعلمية و الفنية والادارية وكذلك النواحي الانضباطية والثقافية وذلك باستخدام أحدث الأساليب التكنولوجية الحديثة في التدريب و التعليم لمواكبة التطورات في مجال معالجة  مياه الشرب والصرف الصحي.

وأوضح  أن الفعاليات تأتي ضمن برامج المشاركة المجتمعية لخدمة أبناء محافظة الفيوم وضمن توجيهات الشركة القابضة لمياه الشرب برئاسة المهندس ممدوح رسلان ، وإيماناً بدور الشباب في المجتمع واستغلال طاقتهم بصورة إيجابية وبالشكل الأمثل كونهم المستقبل القريب وركيزته الاساسية.

واضاف  أن الفعاليات تتم  تحت إشراف الإدارة العامة للتدريب طبقاً للخطة التدريبية المعلنة من الشركة القابضة حيث تم توفير القاعات والأجهزة والمقررات النظرية وكذلك متابعة التدريب العملي بالمعامل والمحطات.

 وأكد  الدكتور محمود الغندقلي مدير عام التدريب  ، أن البرنامج التدريبي جاء لإكساب طلاب الجامعات والمعاهد  الخبرات العملية والعلمية والفنية التى تؤهلهم لاكتساب المهارات لمواكبة سوق العمل وتثقل خبراتهم ومعارفهم.