خلال لقائها طلاب الدفعة الثالثة من «برنامج كوادر علماء مسجد الاستقلال الإندونيسيين
مستشارة شيخ الأزهر: نسهم في بناء وتأهيل الطلاب الوافدين علميًا ومعرفيًا وسلوكيًا
استقبلت الدكتورة نهلة الصعيدي، مستشارة شيخ الأزهر لشؤون الوافدين، رئيس مركز تطوير تعليم الطلاب الوافدين والأجانب بالأزهر، الطلاب الجدد الملتحقين ببرنامج «كوادر علماء مسجد الاستقلال الإندونيسيين» في دفعته الثالثة، بحضور الدكتورة شهيدة مرعي نائب رئيس المركز.
وقالت الدكتورة نهلة الصعيدي، إن الأزهر لا يتوانى عن تقديم الدعم العلمي والدعوي لأبناء المسلمين حول العالم، سواء من خلال استضافة الطلاب الوافدين للدراسة داخل أروقة الأزهر ومعاهده وكلياته، أو بإرسال المبتعثين الأزهريين لنشر المنهج الأزهري.
وأضافت مستشارة شيخ الأزهر أن الأزهر الشريف تربطه بإندونيسيا علاقات ممتدة تاريخيًا في جميع المجالات، الدينية والعلمية والثقافية، كما يسعى لتوطيد هذه العلاقات مع العديد من دول العالم؛ من خلال بعثات المعايشة العلمية وبرامج تبادل العلماء والباحثين من دارسي الماجستير والدكتوراه والتخصصات الجامعية المتعددة، مؤكدًة أن «مركز تطوير تعليم الطلاب الوافدين بالأزهر» يقوم بمجهودات كبيرة في هذا الشأن، من خلال ترتيب الأنشطة، وتنسيق تواجد الوفود داخل مصر والوقوف على أبرز التحديات، والعمل على تذليل كافة العقبات التي تواجههم، والاستعانة بكبار أساتذة الأزهر وعلمائه لإعداد البرامج التعليمية والدورات المتخصصة التي تُسهم في بناء الطلاب الوافدين، وتأهيلهم علميًا ومعرفيًا وسلوكيًا، على مختلف الأصعدة.
من جهتهم، عبر الطلاب عن سعادتهم لوجودهم في رحاب الأزهر الشريف، هذا الصرح العلمي الكبير، معربين عن فخرهم واعتزازهم لما يقدمه فضيلة الإمام الأكبر الأستاذ الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر، للمجتمع الإندونيسي من جهود علمية وتعليمية جعلته قِبله علمية لطلاب إندونيسيا، كما أعرب الطلاب عن تقديرهم لما يقوم به مركز تطوير تعليم الطلاب الوافدين والأجانب من جهود في تعليم اللغة العربية للطلاب الإندونيسيين ونشر سماحة ووسطية الدين الإسلامي الحنيف.
جدير بالذكر أن برنامج « كوادر العلماء» في دفعته الثالثة عقد خصيصًا لباحثي الماجستير والدكتوراه من طلاب مسجد الاستقلال بإندونيسيا؛ لمساعدتهم على إتمام رسائلهم العلمية من خلال دورات تدريبية مكثفة يحاضر فيها كبار علماء الأزهر وأساتذته في مختلف التخصصات العلمية، والتعرف على المواد النظرية ذات الصلة بتخصصاتهم، والتدريب على الإجادة في كتابة الأبحاث العلمية، إلى جانب تعزيز مهارات اللغة العربية.
