هموم مصرية
قبل أن تقرر ثورة يوليو 1952 تغيير نظام التعليم عام 1953، قام مشروع إسماعيل القبانى الوزير أيامها- بإلغاء النظام القديم من 4 سنوات للمرحلة الابتدائية وخمس للمرحلة الثانوية إلى النظام الإعدادى 3 سنوات والثانوى ثلاث أخرى.. ولكن كان النظام القديم يهتم كثيراً بالهوايات. أو بالنشاط الطلابى وكانت هناك هوايات للخطابة والشعر، والكشافة، والفلاحة، والمكتبة، وأيضاً جمعيات تاريخية وأخرى جغرافية، وإشعال ورسم.. وأخرى للرحلات، وغيرها مثل التمثيل، غير فرق لرياضة كرة القدم والسلة والطائرة، والبنج بونج، وكان لكل هواية أو جمعية رائدها من المدرسين وتخصص لهم حصص عديدة ومنتظمة مثلاً كنت منضماً للجمعية التاريخية والجغرافية.. وأيضاً للرحلات والصحافة المدرسية، وكان لى نشاطى فى الإذاعة المدرسية وكنت أعد يومياً نشرة إخبارية تذاع من هذه الإذاعة.. ونسجلها يومياً- قبل الفسحة- على سبورة فى مكان بارز لإعلام الطلبة بآخر الأخبار..
وكان هذا النشاط بارزاً، وينشر فى المجلة المدرسية ونشترك به فى الحفل التمثيلى الفنى السنوى الذى كانت المدرسة تحرص عليه سواء فى المرحلة الابتدائية، أو الثانوية.. وكانت المدرسة تنعم بوجود الملاعب الكافية لكل نشاط.. وكذلك قاعات الدروس.. والأدوات الموسيقية والمواد الخام اللازمة حتى لصناعة الروائح العطرية والصابون والتماثيل..
ولكن كل ذلك تغير، بداية من الاستيلاء على الملاعب إلى تحويل غرف هذه الهوايات إلى فصول دراسية بعد أن ضاقت الفصول القائمة عن استيعاب الزيادات المتتالية فى عدد الطلاب، وبذلك تقلص هذا النشاط مع إلغاء الاحتفالات السنوى والدورية مثل مولد النبى وغيرها.
< وهذا="" بالطبع="" أدى="" إلى="" قتل="" هذه="" النشاطات="" والجماعات="" التى="" كانت="" توفر="" البراعم="" الرياضية="" بين="" تلاميذ="" هذه="" المدارس="" التى="" كانت="" أماكن="" لتفريغ="" الناشئين="" الآن،="" وبسبب="" ضياع="" كل="" ذلك="" نعتمد="" على="" استيراد="" اللاعبين،="" وانكمش="" النشاط="" الرياضى="" والفنى..="" وتجمدت="" العقول="" حتى="" عن="" قرض="" الشعر="">
كل ذلك حدث منذ أعطينا ظهورنا هذه الهوايات والنشاطات المتعددة، إذ لم يعد هناك أى مكان.. حتى لهواية القراءة وكانت «كل مدارسنا» تفخر بوجود مكتبات عامرة بأمهات الكتب، وكانت الوزارة تحرص على شراء كميات كبيرة من المؤلفات والكتب ما شجع حركة التأليف والنشر.
< ترى="" هل="" فى="" جعبة="" وزير="" التربية="" والتعليم="" الحالى="" الدكتور="" شوقى="" شيئاً="" من="" هذا="" النشاط="" الذى="" كان="" يتعدى="" دوره="" الترفيهى="" إلى="" إنشاء="" ناشئين="" من="" كل="" علم="" وفن،="" وهذا="" بالمناسبة-="" أساسيات="" النظام="" التعليمى="" فى="" اليابان..="" هل="" نأخذ="" بكل="" هذا="" النظام،="" أم="" نكتفى="">