إصلاح التعليم .. التقرير السنوي لمرصد الإصلاح

تطلق مكتبة الإسكندرية يوم الأربعاء القادم التقرير الثالث لمرصد الإصلاح العربي، الذي يعد محاولة لاستطلاع ورصد

وقياس خطى الإصلاح بكافة مستوياته في العالم العربي، حيث يتناول هذا العام قضية" الإصلاح في مجال التعليم".

يشارك في تدشين التقرير نخبة من المثقفين والخبراء المصريين والعرب، وتم اختيار إدراك النخبة العربية للإصلاح في مجال التعليم كموضوع للتقرير السنوي الثالث لمرصد الإصلاح العربي، لما يحظى به التعليم من أهمية بالغة في تقرير مستقبل كل مجتمع عربي والمنطقة العربية بأكملها، ولدور التعليم في إصلاح السياسة والاقتصاد والمجتمع والثقافة، باعتبار أن التعليم هو بوابة البحث العلمي، وطريق توليد نخبة قادرة على تحمل مسئولية الإصلاح.

وصرح مدير مكتبة الإسكندرية الدكتور إسماعيل سراج الدين بأن المكتبة تبنت على مدار السنوات الثلاث الماضية مشروع مرصد الإصلاح العربي، وهو مشروع بحثي إحصائي يقوم بالأساس على دراسة تطور إدراك النخبة العربية للإصلاح في كافة المجالات السياسية، والاقتصادية، والاجتماعية، والثقافية، سواء كان هذا الإدراك في اتجاه سلبي

أو إيجابي.

وأوضح سراج الدين أنه تتم دراسة إدراك النخبة في خمسة فصول، يحدد الأول الإطار المنهجي الحاكم للدراسة، ويتناول الثاني إدراك النخبة للإصلاح السياسي، ويرصد الثالث إدراكها للإصلاح الاقتصادي، ويعالج الرابع حال الإصلاح الاجتماعي في إدراك النخبة، أما الفصل الخامس فيتعامل مع إدراك النخبة للإصلاح الثقافي.

يذكر أن مكتبة الإسكندرية أطلقت التقرير الأول لمرصد الإصلاح العربي في عام 2008 ليرصد ويحلل إدراكات النخبة العربية لحال الإصلاح في البلدان العربية المختلفة، وفي المنطقة العربية بشكل عام في عام 2007، وفي عام 2009 صدر التقرير السنوي الثاني لمرصد الإصلاح العربي مغطيا إدراك النخبة العربية لحال الإصلاح في عام 2008.