مركز الشيخ زايد يناقش مهارات تدريس القراءة لمتعلمي اللغة العربية

 عقدت المنظمة العالمية لخريجي الأزهر، ورش عمل بمركز الشيخ زايد لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بجامعة الأزهر، من أجل بحث سبل تطوير الأداء، بما ينعكس إيجابيا العملية التعليمية ويسهم في إثرائها لصالح الطلاب.

 

اقرأ أيضًا.. الوافدين تنظم ندوة تكنولجية لمعهد فتيات البعوث الأزهرية

 

تناولت ورشة العمل التي عقدت بقاعة المكتبة المركزية بالمركز تحت رعاية المنظمة العالمية لخريجي الأزهر،  مهارات تدريس القراءة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها.

 

أكدت أن القراءة وإن كانت مهارة إدخال إلا أنها تمثل ركنا أساسيا في نجاح عملية الاتصال، كونها تمثل جانب الاستقبال، وأنها لون من ألوان النشاط اللغوي الكلي الذي يحتاج إلى خبرة في تدريسه وإكسابه للمتعلمين، وأن مهارة القراءة هي مهارة كلية تنطوي على محاور عدة؛ أهمها الحصيلة اللغوية الممثلة في المفردات والتراكيب، والفهم القرائي بمستوياته المختلفة.

 

وناقشت الورشة المشكلات التي تعيق تعليم القراءة وتعلمها، والأساليب المبتكرة للتغلب عليها، وتوظيف إستراتيجيات

التعلم النشط، والتدريب والتعلم الذاتي.

 

كما ناقشت الورشة طرق واستراتيجيات شرح المفردات والتراكيب، وأساليب معالجة الأخطاء في القراءة على المستوى الحرفي والتطبيقي.

 

وفي الختام أوصى المشاركون بضرورة التركيز على اختيار الوسيلة والإستراتيجية التي تتناسب مع كل مستوى وخصائص كل مجموعة من الدارسين، كما أكدوا ضرورة تفعيل استخدام المفردات والتراكيب وتوظيفها في واقع الحياة اليومية والسياقات المحيطة، مع الإشارة إلى أن المفردة الواحدة يختلف أسلوب شرحها وتقديمها للمتعلمين وفقا لمستواهم اللغوي وخصائصهم.

 

تأتي هذه الورشة ضمن سلسلة الورش التي يعقدها المركز بشكل منتظم للوقوف على المستجدات في مجال تعليم  وتبادل الخبرات.