قضايا المعاقين في مصر بين ( واقع مرير .. وحلم بالتغيير )

قالت الدكتورة عزة الاشوح خبيرة الدمج والتربية الخاصة : يعد دمج الاطفال في المجتمع جدل غاب عنه الحل بين صناع القرار ، إذ أبقى أطفاله بين مرارة الواقع وأمل المستقبل القريب بمشاركة أقرانهم من الأطفال من غير ذوى الاعاقة في اللعب والمرح والدارسة .

 

واكدت "الاشوح" ان هذه المكونات بمضمونها تشكل قضية جدلية , كما يعد تطوير المنهج المتعدد المستويات أحد المكونات الرئيسية من أجل ضمان

المرونة والتوافق والملائمة وفقاً لاحتياجات المتعلمين ويوفر اختيارات متعددة لكل طفل لتحديد المستوي وتسهيل عملية التعليم لكل الأطفال وخاصة ذوي الاعاقة وذلك سوف يجعل خدمات مدارس التربية الخاصة قاصرة تدريجياً علي الأطفال ذوي الأنواع المتعددة والحادة والخطيرة من الإعاقات والذين لم يتم دمجهم .