القراءة عند أطفال متلازمة داون
قالت الدكتورة عزة الاشوح خبيرة الدمج والتربية الخاصة: قد يكون تعلّم الحروف والأصوات معقداً لدى أطفال متلازمة داون، حيث تتأخر اللغة المنطوقة بسبب التحديات الجسدية كضعف السمع وضعف البصر، مما يؤدي إلى تأخر اكتساب النظام الصوتي ومهارات اللغة الاستقبالية التي تلزم لإنتاج الكلام . "تدريب الطفل على مهارات ما قبل القراءة "
اضافت " الاشوح " انه يجب تدريب الطفل على الصوتيات ، وهي مهارات ما قبل الكتابة والقراءة، ويبدأ أطفال متلازمة داون تلقي تعليمهم للقراءة على مستوى الصوت في البداية، لأنهم قادرون على مزج الأصوات وزيادة المفردات، ثم يعملون على تهجئة الكلمات الفردية حتى يصلوا لقراءة الجمل كاملة كأي طفل طبيعي، وقد نجحت العديد من التجارب في تعليم أطفال داون قراءة الكلمات الفردية في سنّ مبكرة، وذلك باستخدام البطاقات التعليمية والإشارات المرئية وأجهزة
تقسيم تعليمات القراءة واشارت" الاشوح " الي تقسيم تعليمات القراءة إلى أجزاء يمكن التحكم فيها، مع الكثير من الاستراحات، بالإضافة إلى التعليم بشكل تدريجي، وبناء الدروس على ما تعلمّه الطالب من قبل مع التركيز على الأشياء المرئية، لجعل المعلومات واضحة ومفهومة. فحين يتلقى طفل داون تعليم القراءة بوقت مبكر فإنه يكتسب مفردات أكثر، وتزداد ثقته بنفسه بفضل مهاراته اللغوية، كما تساعده القراءة إلى جانب لغة الإشارة ليتغلب على صعوبات إنتاج الكلام .
