الكتابة عند أطفال متلازمة داون

قالت الدكتورة عزة الاشوح خبيرة الدمج والتربية الخاصة انه لا يوجد وقت محدد لبدء تعليم أطفال متلازمة داون الكتابة، بسبب بعض الصعوبات والمشاكل التي يواجهها الأطفال من متلازمة داون في القدرة على الكتابة وذلك لتناقص التوتر العضلي والقوة في الأيدي والأصابع، وهذا التأخر في المهارات الحركية يؤدي إلى تأخر المهارات الأخرى، لذا أولاً يجب تنمية مهارة الإمساك بالقلم والتحكم في كيفية تشكيل الحروف وكتابتها بطريقة صحيحة.
وأضافت "الأشوح"متلازمة داون كالأطفال العاديين تتفاوت قدرتهم على الكتابة، فبعضهم يتعلم بشكل أفضل من أقرانه، فيجب مراعاة سنّ التلميذ

العقلية لا الزمنية، والتدرج في تعليم الكتابة من الأسهل إلى الأصعب، مع التكرار والتشجيع والمثابرة، والاستعانة بأخصائي علاج وظيفي لإعداد الخطط لجعل أنشطة الجانب الحركي جزءاً يومياً مهماً في برنامج الطفل. وإعداد خطة عمل فردية للطفل تراعي نقاط قوته وتلائم تطوره النفسي والجسدي، حتى يستطيع الاندماج مع أقرانه في المدرسة.

الدكتورة عزة الاشوح خبيرة الدمج والتربية الخاصة