5اساليب لتعلم اللغة (الكلام) لذوي الاحتياجات الخاصة

شرح رامي رشاد أخصائي التربية الخاصه اللغة "الكلام" بأنها تنقسم الي لغة استقبالية ، ولغة تعبيرية.

عرف "رشاد" اللغه الاستقبالية ، بأنها لغة فهم معاني الكلام والقدره علي تنفيذ الاوامر ؛ وتنمو اللغة الاستقبالية في اول سنتين من مراحل عمر الطفل اي ان يكون الطفل قادر علي فهم معاني الكلام وتنفيذ الاوامر الموجهه اليه ليكون بعد ذلك قادرا علي الكلام .

(اللغة التعبيرية)
وعرف "رشاد" اللغة التعبيرية بأنها لغة التعبير بالكلام والاشارة عن احتياجات الطفل وفقا لما اكتسبه الطفل في اول سنتين من مراحل عمره حتي تكتمل اللغه في عمر ال٣ سنوات .

وحدد أخصائي التربية الخاصة، اهم خمس اساليب  تساعد علي تعلم اللغة 

١. الحديث المستمر مع الطفل و تنفيذ الاوامر .. مثال :- ( هات - خد - اقعد - اقف - تعالى -
ارمى فى الباسكت ال ... _ هات ال ... _ افتح ال ... وهكذا )

٢. المطابقة ..
وهى ان الطفل يعرف كل شئ و المشابهه له وده بيكون عن طريق اللعب مع الطفل 
مثال :-
(يحط الطفل الموزه على كارت الموزه 
او يحط الطفل المكعب الاحمر على الكارت الاحمر)

٣. التمييز ..
وهنا لا بد ان يكون الطفل علي علم باللمجموعات الضمنية وهي اسماء ( الحيوانات - الطيور - الفاكهه - الخضروات - الادوات المنزليه - اسماء افراد الاسره وكنياتهم - ادوات الطعام وهكذا ) والتمييز بينهم 
مثال :- اضع له كوب وطبق على الطاوله واطلب منه اعطنى الكوب (ادوات منزليه ) _ اضع له كروت لقطه و اسد واطلب منه اعطينى القطه (حيوانات) وهكذا 
وطبعا ده بعد ما اكون علمته اسماء ومعاني واستخدام هذه الاشياء . 

٤. الاشاره باصبع اليد ..
وده لان اللغة منها اللفظي و الغير لفظي 
والغير لفظي ( لغة الاشارة

) تسبق اللفظي
مثال :- ( يشاور على الشئ الذي يطلبه او اطلب منه ان يشاور مثلا على بابا –ماما –اخوك لما اقوله فين بابا ...)

٥. التقليد ..
وهو هام جدا لان الطفل عندما يستطيع التقليد الحركى بانواعه هذا معناه ان التركيز والانتباه عنده اصبح مرتفع ومن ثم يستطيع الكلام لان الكلام هو تقليد لفظى لما يسمعه الطفل ويراه من حدث مرتبط بالكلمة التي عبرت علي الحدث 
وينقسم التقليد الى :-

 تقليد حركات كبرى ..
مثل
(صقف - ارفع ايدى فوق - انزل يدى تحت - خبط على الترابيزة - خبط على الباب - اقفز - وهكذا .... )

 تقليد حركات صغرى :-
مثل
هز الرجل- فتح وقفل العينين - تقليد حركات الشفاه 
مثل (طلع لسانك –حركه القبله) 
وايضا تقليد الاصوات (با-با)(ما) 
تقليد اصوات الحيوانات( تقليد صوت القطه نونونو -
 صوت الخروف ماء ماء - تقليد صوت الكلب هو هو)
اصوات وسائل المواصلات 
(بيب بيب –فوووووووووو) وهكذا 
وده لان الكلمة بتتكون من مجموعة من الاصوات والمقاطع فعند تجميع صوتين او اكثر مع بعض نستطيع ان نكون كلمة او اكثر وهكذا الي ان تكتمل مراحل نمو اللغة ويستطيع الطفل الكلام بطلاقة.

رامي رشاد أخصائي التربية الخاصة