رئيس حزب الوفد
د.عبد السند يمامة
رئيس مجلس الإدارة
د.أيمن محسب
رئيس التحرير
د. وجدى زين الدين
رئيس حزب الوفد
د.عبد السند يمامة
رئيس مجلس الإدارة
د.أيمن محسب
رئيس التحرير
د. وجدى زين الدين

خبير تربوي: تطبيقـات الجامعات الذكية تعد استكمالاً لتطوير البنية التحتية للتعليم

الدكتور حسن شحاتة
الدكتور حسن شحاتة الخبير التربوي وأستاذ المناهج بجامعة عين

قال الدكتور حسن شحاتة، الخبير التربوي وأستاذ المناهج بجامعة عين شمس، إن توجه الدولة إلى تنفيـذ مشـروع منظومـة الاختبارات المميكنـة وتطبيقـات الجامعـات الذكيـة في مصر، يعد استكمالاً لتطوير البنية التحتية للتعليم العالي، وذلك بهدف تنمية مجال بناء القدرات والمهارات الرقمية  ونشر ثقافة ريادة الأعمال لدى الشباب.
 
وأضاف شحاتة، في تصريحات خاصة لـ"بوابة الوفد"، أن هدف تحويل الجامعات المصرية إلى جامعات رقمية هو تحقيق التحول الرقمي ومواكبة العصر الحديث وذلك لتأهيل وتمكين الشباب من تقديم خدمات متميزة، لافتاً إلى أن النظام الجديد في العام المقبل سيتم فيه استخدام التعليم عن بعد، وهو يعتبر التعليم الناجح في المستقبل، حيث أنه يمنح استقلالية للمتعلم كما أنه يعد مصدراً للتنوع والتعددية لقدرة المتعلم في استخدام المهارات العلمية العليا، والتفسير والتعليل وإبداء الرأي والنقاش والحوار.

 

وأكد الخبير التربوي، أن التعليم في العام القادم سيجمع بين التعليم الممزوج وجها لوجه بالنسبة للطالب والدراسات الميدانية، أما بالنسبة للدراسات النظرية ستتم عبر المقررات الإلكترونية والتعليم عن بعد، والذي يعتبر تجربة ناجحة بكل

المعايير.

 

وأشار أستاذ المناهج بجامعة عين شمس، إلى أهمية التعلم الذكي القائم على التكنولوجيا الحديثة والتدريس أونلاين، مؤكدًا على دوره المهم في التواصل ومعرفه الأفكار ونقل الخبرات التي تزيد من قدرات الطالب في التفكير والتحصيل وتعلمه الاستقلالية وإبداء الرأي، وتمنحه القدرة على التفاعل الناجح مع الآخرين، كما أنها تساهم في تحويل قدرات الطالب من ثقافة الإيداع والتحصيل والتخزين إلى ثقافة التفكير والإبداع.

 

وكان الدكتور عمرو طلعت، وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، والدكتور خالد عبدالغفار، وزير التعليم العالى والبحث العلمي، قد وقعا بروتوكول تعاون بين الوزارتين، بشـأن تنفيـذ مشـروع منظومـة الاختبارات المميكنـة وتطبيقـات الجامعـات الذكيـة وتطوير البنية التحتية والنظم التكنولوجية بوزارة التعليم العالى والبحث العلمي.