تأثير تصميم الوسائط المتعددة على تحسين مهارات التربية الإعلامية.. دكتوراه بإعلام القاهرة

حصلت الباحثة دعاء محمد فتح الله فتوح المدرس المساعد بقسم الإعلام التربوي، كلية التربية النوعية جامعة القاهرة، على درجة الدكتوراه بمرتبة الشرف الأولى مع التوصية بالطبع والتبادل فى رسالتها بعنوان "تأثير تصميم الوسائط المتعددة على تحسين مهارات التربية الإعلامية لدى الأطفال في التعامل مع الإعلام الرقمي "دراسة شبه تجريبية على تلاميذ المرحلة الإعدادية".

 

وتكونت لجنة المناقشة والحكم من الأستاذة الدكتورة نجوى كامل أستاذ الصحافة بكلية الإعلام جامعة القاهرة، والدكتور شريف درويش اللبان وكيل كلية الإعلام جامعة القاهرة، والدكتورة فاتن الطنباري أستاذ الصحافة بقسم الإعلامة كلية الدراسات العليا للطفول جامعة عين شمس، والدكتورة ماجدة مراد أستاذ الإعلام التربوى بقسم الإعلام كلية التربية النوعية جامعة القاهرة.

 

وهدفت الدراسة إلى الكشف عن تأثير تصميم الوسائط المتعددة على تحسين مهارات التربية الإعلامية في التعامل مع الإعلام الرقمي، والتعرف على مدى مساعدة الوسائط المتعددة في تحسين قدرة طلاب المرحلة الإعدادية على التعامل مع الإعلام الرقمي، وتصميم مقياس لمهارات التربية الإعلامية الرقمية، يشمل المهارات الأساسية ومهارات التواصل الاجتماعي وأخبار الإنترنت وألعاب الفيديو بالإنترنت، وتطبيق نموذج أديي للتصميم التعليمي، 

وأسس النظرية المعرفية للتعلم بالوسائط المتعددة، لتنفيذ برنامج مقترح مصمم بالوسائط المتعددة لطلاب المرحلة الإعدادية، لإكسابهم مهارات التربية الإعلامية والتعرف على مدى فعاليته.

 

تتلخص مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي ما تأثير تصميم الوسائط المتعددة على تحسين مهارات التربية الإعلامية لدى الأطفال في التعامل مع الإعلام الرقمي.

 

وتوصلت الدراسة التجريبية إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات التطبيق القبلي ومتوسط درجات التطبيق البعدي للمجموعات التجريبية، في الاختبار المهارى لمهارات التربية الإعلامية، وذلك لصالح التطبيق البعدي، كما أثبتت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعات التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة، على تحسين بعض مهارات التربية الإعلامية، في التطبيق البعدي المباشر بالاختبار المهارى، لصالح المجموعات التجريبية.