خبير تربوي: نظام امتحان الأوبن بوك يلغي الحفظ والتلقين

علق الدكتور كمال مغيث، الخبير التربوي، على نظام امتحان أولى ثانوى المطبق على الطلاب هذا العام باسم "الأوبن بوك"، قائلًا "نظام حديث يتعامل مع قدرة الطالب على الفهم والاستعاب وتعميم فكرة الاستغناء عن الحفظ والتلقين التى اعتاد عليها الطلاب في كافة المراحل التعليمية السابقة".

وأضاف "مغيث"، في تصريحات خاصة لـ"بوابة الوفد"، أن النظام الجديد إذا طبق بشكل  منظم على كافة المراحل وليست مرحلة التعليم الثانوى فقط سوف نتخلص من فكرة مركزية الامتحان التعليمى المتابعة في كافة المراحل، علاوة على التخلص من فكرة الدروس الخصوصية والكتب الخارجية.

وأوضح الخبير التربوي، أن امتحان "الأوبن بوك" لم يعتبر امتحان فقط إنما يُعد بمثابة نظام تعليمي جديد يعمل على تغير دور المدرس المتمثلة في تلقين ما  في داخل الكتب إلى دوره كمنسق ومنظم للحوار بين الطلاب ومقيم لأعمالهم، لافتًا إلى أن المقرر المدرسي لم  يعتبر مقرر مغلق على ما بداخله من معلومات إنما يتوسع

إلى وضع موضوعات مفتوحة تتيح مساحة للتفكير  .

وتابع" طرق التدريس هى الوسيلة الأولى لمسيرة هذا النظام من خلال جعلها تعتمد على الأنشطة التى تقيس مستوى التفكير لدى الطلاب وتزيد من مهاراتهم الذهنية والتعليمية".

 جدير بالذكر أن طلاب الصف الأول الثانوي أجروا عدد من  الامتحانات التجريبىة باسم "الأوبن بوك" في الثانوية التراكيمية الذى تتطبقه وزارة التربية والتعليم اعتبارًا من هذا العام،   في ظل تطوير منظومة التعليم في مصر، ويتمثل إلغاء الامتحان القومي الموحد، واستبداله بـ12 امتحانًا تراكميًا على مدار المرحلة، بمعدل 4 امتحانات كل عام، وامتحانين كل فصل دراسي يحتسب للطالب الدرجة الأعلى منهما.