رئيس حزب الوفد ورئيس مجلس الادارة

د.عبد السند يمامة

رئيس مجلس الإدارة

رئيس التحرير

سامي صبري

أغنية لـ ويجز بامتحان ألسن عين شمس تشعل مواقع التواصل

أخبار وتقارير

الجمعة, 20 يناير 2023 13:47
أغنية لـ ويجز بامتحان ألسن عين شمس تشعل مواقع التواصلجامعة عين شمس
كتب -أحمد عبدالله

أثيرت حالة من الجدل الشديد على مواقع التواصل الاجتماعي مساء أمس الخميس، بسبب وجود سؤال في امتحان مادة دراسات أسلوبية بقسم الإنجليزي كلية ألسن جامعة  عين شمس.

 

 

اقرأ أيضا:- العثور على "مجوهرات وقلائد ثمينة" في مخبأ سري| فيديو

 

مغني الراب "ويجز"


على الرغم من تحقيق الأغنية شهرة واسعة، ولكن مغني الراب "ويجز"، لم يكن ليتوقع أن تكون أغنيته "البخت"، أساسا لسؤال في امتحان مادة الترجمة بكلية "ألسن" بجامعة عين شمس.

 

وأثار السؤال حيرة الكثيرين، عبر مواقع التواصل الاجتماعي في مصر، بعدما تداول رواد مواقع التواصل الاجتماعى، صورة من ورقة الامتحان تشمل كلمات الأغنية الشهيرة.

 

امتحان

فيما أعرب العديد من الطلاب عن استيائهم من استعانة أستاذ المادة بكلمات أغنية في امتحان طالبًا ترجمتها.

 

وأصدرت كلية "ألسن عين شمس"، بيانا توضيحا أعلنت فيه أن الشعر الغنائي بقلم ويجز الذي ورد في امتحان الدراسات اللغوية للفرقة الرابعة يناير 2023، يتسق مع الامتحان عامةً، مؤكدة أن هذا الجزء خاصةً ينسجم مع طبيعة المادة العلمية، وذلك لعدة أسباب.


ولفتت إلى أن مادة الدراسات الأسلوبية هي مادة لغويات تهدف لتطبيق نظريات لغوية على نصوص إنجليزية وعربية متنوعة وهو ما ذكر فى توصيف المادة، وفق البيان.

 

 

تعريض طلاب الفرقة الرابعة لمختلف أنواع النصوص 


ولفتت إلى أن أستاذ المادة يعتمد على تعريض طلاب الفرقة الرابعة لمختلف أنواع النصوص باللغتين السالف ذكرهما بالفصحى والعامية بلهجات متعددة بهدف التدريب على تحليل اللغة أياً كانت مدى صعوبتها أو غرابتها.

 

وقالت إن اختيار النصوص العربية داخل الامتحان كان مبنياً على أساس التنوع ما بين الشعر الغنائي والعامية المصرية التي تقترب من الذوق العام للطلاب والتى تعتبر قريبة من سنهم.

 

مختلف النصوص الجديدة

 

وأوضحت أنه عادة ما يشعر الطلاب بالعجز أمام النصوص المختلفة اعتقاداً منهم بأنها غير قابلة للتحليل، ولذلك كان يجب كسر حاجز الخوف أمام الطلاب بتدريبهم على مختلف النصوص الجديدة، موضحة أن الامتحان لم يتضمن في أجزاء العامية المصرية أي كلمات لا تليق بل بالعكس كلها كلمات عادية محترمة تستخدم في الحياة اليومية.

 

 جدير بالذكر أن أغنية "البخت"، تعد أغنية مشهورة جدا لمغني الراب "ويجز".

 

البرلمان يتدخل على الفور 

 

فيما تقدمت النائبة أميرة أبوشقة عضو مجلس النواب، ببيان عاجل إلى المستشار حنفي جبالي رئيس مجلس النواب، موجه إلى وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور محمد أيمن عاشور، بسبب ما تم تداوله على مِنَصَّات التواصل الاجتماعي حول جزء من سؤال في امتحان مادة دراسات أسلوبية بقسم الإنجليزي بكلية الألسن في جامعة عين شمس، حيث تم وضع أغنية لمغني راب يدعى ويجز تسمى البخت به.

 

 ردود الكلية ممثلة في العميدة

 

وأضافت "أبو شقة"، في بيانها  أن ذلك الأمر لن يمر مرور الكرام، ولا يمكن السكوت عليه، موضحة أن ردود الكلية ممثلة في العميدة وإحدى الأساتذة كان مستفزًا وغير مقبول على الإطلاق. متسائلة:" كيف يتم وضع سؤال يتعلق بجزء من أغنية تسمى "البخت"، لشخص يدعى "ويجز" تقول: "عيني منها بشكل جدي وتقيلة مش تقلانة تبخر سحري"؟

الواقعة تتكرر كثيرا 

 

وتسائلت عضو مجلس النواب كيف يتسنى لعميدة كلية الألسن بجامعة عين شمس، على وجود أغنية "ويجز" بامتحان الكلية، "أنه غنى باسم مصر ومفيش مشكلة.. وهذه النوعية من الأسئلة تم تدريب الطلاب عليها، حيث شهد العام الماضي أيضًا سؤالًا في

مادة الترجمة من مقطع فيلم مرجان أحمد مرجان، وأن الهدف من سؤال (ويجز) إعلاء الحس النقدي".

 

وتابعت أن مدرس اللغويات بقسم اللغة الإنجليزية في كلية الألسن جامعة  عين شمس، قالت  أيضا، إن سؤال ويجز الذي جاء في امتحان الفرقة الرابعة وأثار الجدل على مواقع التواصل الاجتماعي لا يوجد فيه أي مشكلة إطلاقًا، وأن أسئلة الامتحان سهلة وبسيطة وتناسب جميع الطلاب الذين اعتادوا على تلك النوعية من الأسئلة.

 

إعلاء الحس النقدي


وأكدت نائبة البرلمان أن ردود العميدة ومدرسة اللغة الإنجليزية بأن وضع السؤال كان مقصودًا لـ"إعلاء الحس النقدي"، وأنه تم وضعه "بطريقة مثالية للغاية"، ومواكبة "العصر الذي نعيش فيه حاليًا"، ليس سوى إسفاف علمي وانهيار قيمي وأخلاقي، وتعزيز نشر الابتذال والانحطاط.

 

 انحدار بالعملية التعليمية


وقالت: إن ما حدث هو انحدار بالعملية التعليمية وانحدار بذوق أبنائنا الطلاب إلى هاوية اللا هوية، فبعد أن كان يتم تدريب الطلبة على قطع بلاغية من الأدب العربي أو الغربي، بات يتم تدريبهم على مهازل لا تسمن ولا تغني من جوع، بل تنحدر بأذواقهم وكأننا نساهم مع من ينصبون لنا فخاخ الجهل والتخلف في تدمير مستقبل وعقول شبابنا، بدلًا من أن نحاربهم من خلال التمسك بعاداتنا وأخلاقنا وقيمنا المجتمعية، والإصرار على غرس ما يسعون إليه من سلبه في نفوس وعقول أبنائنا وبناتنا.


وتابعت: لعل ما زاد زاد الطين بلة هو تبرير واضع الامتحان وعميدة الكلية بدلاً من الاعتذار أو التراجع، ما يعني أننا لم نصل إلى القاع فقط، وإنما نمضي في طريق الهاوية معصوبي الأعين صم الآذان، ولا أدري إن لم نأخذ وقفة جادة تجاه مثل هذه الأفعال، فإلى أي نتيجة سنصل؟.

 

 ضرورة محاسبة المسؤولين


واختتمت النائبة أميرة أبوشقة عضو مجلس النواب بالقول: يجب أن نفيق من غفوتنا ونقف بالمرصاد لكل ما يمس شبابنا بسوء، وأن ننتبه قبل فوات الأوان، ويصبح الأمر الشاذ هو المألوف، والأصل هو الدخيل، كما ويصبح الإصلاح أمرًا مستحيلًا، مشددة على ضرورة محاسبة المسؤولين عن هذا الأمر بكل حسم، حتى لا يتكرر مرة أخرى، خصوصًا أننا يجب علينا غرس القيم والفضيلة في نفوس أبنائنا الشباب.