رئيس حزب الوفد
د. السيد البدوي شحاتة
رئيس مجلس الإدارة
د. خالد قنديل
رئيس التحرير
ياسر شورى
رئيس حزب الوفد
د. السيد البدوي شحاتة
رئيس مجلس الإدارة
د. خالد قنديل
رئيس التحرير
ياسر شورى

"فيه حاجة صح".. 5 رسائل من طارق شوقي تحسم الجدل حول نتيجة الثانوية

طارق شوقي وزير التربية
طارق شوقي وزير التربية والتعليم

رد الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على الجدل الدائر حول نتيجة الثانوية العامة للعام الدراسي 2020-2021 بعد صدمة البعض من انخفاض درجاتهم هذا العام، وتشكيكهم في النتيجة.

وأكد شوقي، في تصريحات خاصة لـ"بوابة الوفد"، أن نتيجة الثانوية العامة بنظام التقويم الجديد يصحح أخطاء النظام القديم الذي كان يقيس مستوى الحفظ والتلقين وليس المستوى الحقيقي للطالب، الأمر الذي كان يتسبب في رسوب نسبة كبيرة من الطلاب الذين يلتحقون بكليات الطب والهندسة.

ورد شوقي على المقولة المتداولة بين عدد من طلاب الثانوية "فيه حاجة غلط" بأن الشيء الخاطئ هو أن نسمح لأنفسنا بخداع الشباب  بدرجات وهمية تسعد الجميع وتدمر التعلم، وليس الخطأ في نظام التقييم الجديد أو أسئلة الامتحانات والتصحيح الإلكتروني، وإنما بعد ما نفعله يجب أن نقول "فيه حاجة صح".

وبالنسبة لصدمة الطلاب المتفوقين من درجاتهم، قال شوقي إنه من الطبيعي أن يعتقد البعض أنهم متفوقين بالنظام القديم ويصطدمون بالحقيقة عندما يخوضوا امتحان معياري حقيقي وهذا ليس خطأ في الامتحان، وإنما بحكم اعتيادهم نظام التقييم القديم الذي يشوبه الكثير من الأخطاء، ولم يسفر عنه تقييم حقيقي لمستوى الطالب.

وحول تشكيك بعض الطلاب في نتائجهم، أكد شوقي أن نماذج الإجابة تم تطبيقها على الطلاب أجمعين بمنتهى الشفافية وبدون تدخل بشري في التصحيح أو

التقدير أو رصد الدرجات، ويمكن للطالب التأكد من تصحيح ورقة إجابته الحقيقية من خلال الرابط الإلكترونى التي ستتيحه الوزارة لإعادة فحص ورقة الإجابة يوم السبت المقبل كنظام بديل للتظلمات، وبشكل مجاني لهذا العام.

وعن تفاجؤ الطلاب بمستوى أسئلة الامتحانات، تساءل شوقي أين كان هؤلاء الطلاب في الصفين الأول والثاني الثانوي وهم يؤدون الامتحانات بنفس النظام ونفس مستوى الأسئلة، ولكن البعض تعمد الاعتماد على الدروس الخصوصية ونظام التلقين المعتاد، ولم يستمع لنصائح الوزارة ويعتمد على المنصات التعليمية التي أتاحتها.

ووجه شوقي نصائح لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي بالاستفادة من تجربة زملائهم، والاعتماد على المنصات التعليمية التي أتاحتها الوزارة، والابتعاد عن الدروس الخصوصية التي لن تفيدهم، والتدرب على نظام التقويم الجديد والاستفادة من نماذج الامتحانات التي تتيحها وزارة التربية والتعليم.

 

اقرأ أيضًا:

"فيه حاجة غلط".. نرصد مآسي الطلاب من نتيجة الثانوية العامة