عاجل
رئيس حزب الوفد
د.عبد السند يمامة
رئيس مجلس الإدارة
د.أيمن محسب
رئيس التحرير
د. وجدى زين الدين
رئيس حزب الوفد
د.عبد السند يمامة
رئيس مجلس الإدارة
د.أيمن محسب
رئيس التحرير
د. وجدى زين الدين

بصيرة تعرض مقترحات لحلول مشكلات الطلاب ذوي الإعاقة

مؤسسة بصيرة لرعاية
مؤسسة بصيرة لرعاية ذوى الاحتياجات البصرية

 كتبت- نرمين حسن:

                                        
عرضت مؤسسة بصيرة لرعاية ذوى الاحتياجات البصرية ومن واقع خبرات فريق العمل بها مقترحات لحلول مشكلات الطلاب ذوى الإعاقة في الكيات والمعاهد المختلفة وذلك خلال مشاركة المؤسسة في الاجتماع الشهرى للمجلس الأعلى للجامعات والذى عقد مؤخرا بجامعة السويس وترأسه الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالى بحضور الدكتور محمد لطيف الامين العام للمجلس ورؤساء الجامعات المصرية المختلفة.


مثل مؤسسة بصيرة في الاجتماع دعاء مبروك الخبيرة الدولية في مجال الإعاقة المدير التنفيذى لبصيرة، والتى قدمت في بداية كلمتها خلال الاجتماع الشكر لوزير التعليم العالي على دعوته لـ"بصيرة" لحضور الاجتماع وعرض خبراتها في هذا المجال لتعميم الاستفادة منها في كل الجامعات المصرية.

 

وأكدت مبروك أن حصول الطلاب ذوى الإعاقة على كامل حقوقهم في فرص تعليم متكافئة داخل الجامعات المصرية ليس ضربا من الخيال، وأن الجامعات العالمية الرائدة في هذا المجال وصلت لما وصلت إليه من تمكين كامل للطلاب ذوى الإعاقة وإتاحة فرص التعليم المتكافئ لهم من خلال إنشاء مكتب تكافؤ الفرص، لتقديم خدمات للطلاب ذوي الإعاقة تعينهم على الدراسة بإطار منظم وطريقة معلنة

وتقييم احتياجاتهم، وتقديم خدمات كتوفير الكتب الدراسية على طريقة برايل وتوفير المناهج الدراسية في صورة إلكترونية سهلة الاستخدام، واستخدام الوسائل التكنولوجية في الامتحانات بما يتناسب مع احتياجات ذوي الإعاقة دون الإخلال بمحتوى المنهج العلمي أو الامتحانات.


وطالبت مبروك بالأخذ بكود البناء المصرى الذى يتيح المبانى بشكل كامل للأشخاص ذوى الإعاقة في كل الإنشاءات الجديدة داخل الجامعات المصرية.


وفى تعقيبه على كلمة بصيرة في الاجتماع وجه الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالى إلى ضرورة استفادة كل الجامعات المصرية من المقترحات التى قدمتها بصيرة موضحا أن هذه المقترحات من شأن الأخذ بها وضع مصر في مصاف دول العالم المتحضر بمقاييس إتاحة المؤسسات التعليمية الجامعية للطلاب ذوى الإعاقة، معتبرًا أن أحد مقاييس تقدم الأمم أن يحصل الطلاب ذوى الإعاقة بها على فرص تعليم متكافئة.